Aufbau und Themenfelder

Modul I (September 2023)
Ein Klassenzimmer voller Personen oder Individuen?
▪ Unterscheidung von Personorientierung und Individualisierung – Reflexion der Haltung, Möglichkeiten und Herausforderungen im Unterrichtsalltag
▪ Selbstkompetenz, Selbstkonzept und Selbstwirksamkeit
Talent, Begabung, Potenzial – wie helfen Begabungsmodelle bei der Förderung von Schüler:innen? Wenn die einen noch weit weg, die anderen schon weit über mein Lernziel hinaus sind …
▪ Rolle pädagogischer Diagnostik im Zusammenspiel mit Unterrichtsgestaltung

Modul II (November 2023, online)
Und wie soll ich das alles schaffen?
▪ Gestaltung lernfördernder unterrichtlicher und schulischer Strukturen
▪ Lernstrategien und didaktische Konzepte personorientierten Lernens

Modul III (Februar 2024)
Wie sag‘ ich’s denn dem Kinde (oder seinen Eltern)?
▪ Grundlagen der Kommunikation und Gesprächsführung
▪ Elterngespräche Begleitmodelle personorientierter Begabungsförderung
▪ Rollenverständnis Lerncoach, Tutor, Mentor, Lernberater
▪ Coachingmaterialien als Hilfestellungen


Modul IV (April 2024)
Worauf kommt es uns in der Schule an?
▪ Leistungsverständnis, Leistungsbewertung Feedback und Wertschätzungskultur Und wenn Leistungen nicht „sichtbar“ sind?
▪ Umgang mit wenig offensichtlichen oder gar verborgenen Begabungen

Modul V (Juni 2024)
Welche Veränderungen braucht meine / unsere Schule?
▪ Elemente einer personorientierten Schulentwicklung und Schulgestaltung
▪ Grundkompetenzen für die Schulgestaltung (Schulentwicklung)
▪ Haltungen und Werte der personorientierten Schulkultur


Kosten: Die Fortbildungsreihe wird größtenteils durch den Kreis Höxter finanziert. Es fallen jedoch einmalig 250,00€/Teilnehmenden an.

Ort: Die Veranstaltung wird in Brakel stattfinden.